1) підвищення кваліфікації фахівців з даної тематики;

2) розуміння особливостей формування життєвої компетентності дошкільників;

3) здатність педагогічних працівників ЗДО організовувати освітній процес здійснюючи інтеграцію;

4) мотивація педагогів ЗДО знайомитись з можливостями застосування інтегрованих завдань та використання програми “Огляд та піклування”;

5) узагальнення та систематизація знань щодо ролі, переваг та методів інтеграції в освітньому процесі.

Інтеграція видів діяльності як засіб формування життєвої компетентності дітей дошкільного віку