Підвищення рівня цифрової та професійної компетентності педагогів у сфері інтеграції штучного інтелекту в освітній процес закладів дошкільної освіти.
Усвідомлення педагогами потенціалу штучного інтелекту як ефективного інструменту для планування освітньої діяльності, діагностики розвитку дітей, аналізу освітніх результатів і вдосконалення педагогічної взаємодії.
Сформованість здатності критично оцінювати та свідомо добирати ШІ-інструменти, адаптувати їх до вікових, пізнавальних і соціально-емоційних особливостей дітей дошкільного віку.
Формування практичних навичок використання сучасних ШІ-рішень для створення цифрового контенту, індивідуалізації навчання, візуалізації інформації, а також підтримки інклюзивного та мультикультурного освітнього середовища.
Активізація мотивації педагогів до впровадження інновацій, усвідомлення важливості цифрової трансформації дошкільної освіти й відкритості до використання технологічних новацій у щоденній педагогічній діяльності.
Узагальнення знань про особливості використання ШІ в освітньому процесі ЗДО та створення власного інструментарію застосування цифрових рішень відповідно до цілей і завдань освітньої програми.

Штучний інтелект у роботі педагога: прості рішення для складних задач